La parlamentaria socialista Isabel Celaá ha criticado hoy en el Parlamento Vasco la deriva etnicista que el Gobierno Vasco quiere imprimir a los curriculums educativos de Euskadi, “sin ninguna razón que justifique ese vuelco”. En este sentido, ha preguntado a la Consejera Educación, sin obtener respuesta: “Cuando hablan de un curriculum vasco, deberían precisar cuáles son los fallos y dificultades que hay en los actuales curriculums educativos y de dónde son, si no son vascos”.

Isabel Celaá ha criticado que lo que se pretende con el nuevo curriculum es “fijar un suelo común con contenidos nítidamente nacionalistas, que extiende territorialmente a Navarra y al Estado francés”. “Ningún sistema educativo que se precie –ha dicho Isabel Celaá- tiene que ser vientre de alquiler de ninguna ideología, tampoco de la nacionalista. Porque, de otra forma, ¿con qué autoridad moral podríamos criticar al ministro Wert por su propósito de “españolizar” a los niños catalanes con su nueva ley educativa?”.

La parlamentaria socialista ha criticado, igualmente, que este vuelco curricular que prepara el actual Gobierno atenta contra la estabilidad de la educación vasca, cuando “hay mucho trabajo propio que hacer, sin entretenernos en expandir nuestras competencias educativas hacia otros territorios o en vueltas a concepciones curriculares del pasado basadas en elementos étnicos”.

“Debemos, por el contrario –ha concluido Isabel Celaá- modernizar nuestra educación, asentar el conocimiento del euskera y castellano y mejorar el inglés, extender el uso de las tecnologías digitales en las escuelas, impulsar la formación científica e investigadora de nuestros escolares, mejorar la educación en valores, avanzar en nuestra Formación profesional y, principalmente, mejorar nuestros resultados escolares”.